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Crear transiciones suaves

Comprender la necesidad humana de adaptarse al cambio a través de una transición.
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Información del curso
Aprobación estatal
CDA
Instructora
Horas de entrenamiento
2 horas de entrenamiento/reloj
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CEU
0.2 de CEU
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Público objetivo
Escuela preescolar, primaria
Los resultados del aprendizaje
  1. Reconocer la necesidad humana de adaptarse al cambio mediante una transición.
  2. Identificar transiciones útiles e inútiles en un salón de clases.
  3. Haga una lista de música, rimas, poemas y movimientos para implementar durante el tiempo de transición.
  4. Reconocer los límites apropiados para enseñar canciones y movimientos a los niños.
  5.  Describir transiciones productivas a través de la música y el movimiento.


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Este curso está aprobado en los siguientes estados:
*NO APROBADO EN OHIO
Alabama
Alaska
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Idaho
Illinois
Indiana
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South Carolina
South Dakota
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Texas
Utah
Vermont
Virginia
Washington
West Virginia
Wisconsin
Wyoming
Este curso cuenta para las siguientes competencias básicas CDA y estándares de naeyc:
3. Apoyar el desarrollo social y emocional de los niños


2 -Plan de estudios
 3 -Enseñando
Meet the instructor

Laura Kenison

Laura creció en Logan, Utah. En 2016, obtuvo una doble licenciatura en Educación Primaria y Educación Infantil. Tiene experiencia en clases desde bebés hasta sexto grado. Pasó dos años trabajando en la guardería en la Universidad Estatal de Utah, pasando la mayor parte de su tiempo con niños de 2 y 3 años. Luego pasó dos años enseñando cuarto grado en Preston, Idaho. Aunque su interés original estaba en los grados más jóvenes, llegó a amar el cuarto grado y las discusiones profundas que tenían sobre una variedad de temas. En 2019, Laura se convirtió en mamá y ahora disfruta de perseguir a su hijo y enseñarle sobre el mundo que lo rodea. Le gusta hacer tiempo para pintar, pasar una cantidad interminable de tiempo con familiares y amigos, y emocionarse demasiado por encontrar las mejores ofertas en la tienda de comestibles.
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